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Télé-formation ou e-learning : des Etats-Unis à l'Europe le marché est en pleine croissance.
Aux États-Unis, les sociétés de formation en ligne comme UNext.com peuvent compter sur les revenus réguliers générés par la vente de diplômes de commerce. Les Européens ont une tradition plus forte de formation sur le tas, certains y voient une opportunité : pourquoi ne pas investir dans la formation en ligne ? Le créneau de la télé-formation d'entreprise est le plus porteur du secteur. D'après le cabinet IDC, le marché du e-learning en Europe de l'ouest passera de 320 millions de dollars en 2000 à 3,9 milliards de dollars en 2004, et devrait atteindre 40 milliards de dollars aux Etats-Unis cette même année ! Andrew Rosenfield, Président de UNext remarque : "je ne serais pas étonné qu'à l'avenir les taux de pénétration du e-learning en Grande Bretagne, en Allemagne, en France et en Espagne, soient plus importants qu'aux Etats-Unis." En janvier, UNext et l'université OUBS en Grande Bretagne, réalisaient un partenariat pour monter un cours en ligne. Le géant de l'édition Pearson a, quant à lui, investi des sommes colossales dans l'éducation en ligne aux Etats-Unis en achetant The National Computer Systems et The Family Education Network. Autre exemple, FT Knowledge, une division du Financial Times, est devenu l'un des principaux fournisseurs européens de formation en ligne. FT Knowledge a notamment annoncé une alliance avec l'université de Cambridge et travaille maintenant avec l'INSEAD, une école de commerce basée en France. A la fin de l'année 2000, l'INSEAD réalisait son premier cours en ligne sur le commerce électronique et les technologies sans fil. L'établissement a, pour sa part, formé un partenariat avec ICUS, fournisseur de logiciels e-learning de Singapour, et Nokia, qui a offert des mobiles wap à chacun des étudiants. A l'Américaine, donc. Pour les multinationales travaillant avec des collaborateurs à travers le monde les avantages offerts par la formation en ligne sont indéniables. Qu'en est-il pour les gouvernements européens et leur ministère de l'éducation ?
Aux États-Unis, les sociétés de formation en ligne comme UNext.com peuvent compter sur les revenus réguliers générés par la vente de diplômes de commerce. Les Européens ont une tradition plus forte de formation sur le tas, certains y voient une opportunité : pourquoi ne pas investir dans la formation en ligne ? Le créneau de la télé-formation d'entreprise est le plus porteur du secteur. D'après le cabinet IDC, le marché du e-learning en Europe de l'ouest passera de 320 millions de dollars en 2000 à 3,9 milliards de dollars en 2004, et devrait atteindre 40 milliards de dollars aux Etats-Unis cette même année ! Andrew Rosenfield, Président de UNext remarque : "je ne serais pas étonné qu'à l'avenir les taux de pénétration du e-learning en Grande Bretagne, en Allemagne, en France et en Espagne, soient plus importants qu'aux Etats-Unis." En janvier, UNext et l'université OUBS en Grande Bretagne, réalisaient un partenariat pour monter un cours en ligne. Le géant de l'édition Pearson a, quant à lui, investi des sommes colossales dans l'éducation en ligne aux Etats-Unis en achetant The National Computer Systems et The Family Education Network. Autre exemple, FT Knowledge, une division du Financial Times, est devenu l'un des principaux fournisseurs européens de formation en ligne. FT Knowledge a notamment annoncé une alliance avec l'université de Cambridge et travaille maintenant avec l'INSEAD, une école de commerce basée en France. A la fin de l'année 2000, l'INSEAD réalisait son premier cours en ligne sur le commerce électronique et les technologies sans fil. L'établissement a, pour sa part, formé un partenariat avec ICUS, fournisseur de logiciels e-learning de Singapour, et Nokia, qui a offert des mobiles wap à chacun des étudiants. A l'Américaine, donc. Pour les multinationales travaillant avec des collaborateurs à travers le monde les avantages offerts par la formation en ligne sont indéniables. Qu'en est-il pour les gouvernements européens et leur ministère de l'éducation ?
