La réalité augmentée à la rescousse des élèves timides dans les salles de classe ? Des chercheurs espagnols viennent de mettre au point des lunettes à destination des enseignants, pour renforcer les interactions avec leurs étudiants.
Elles ne sont peut-être pas encore très élégantes à porter, mais elles pourraient aider les interactions entre le professeur et les élèves en classe : ces lunettes, conçues par des chercheurs de l'université Carlos III de Madrid, exploitent la réalité augmentée et une connectivité avec les terminaux mobiles.
Le professeur est ainsi invité à porter les lunettes et à faire cours, tandis que les élèves, via une application installée sur leur smartphone, peuvent indiquer à tout moment à l'enseignant s'ils ont compris l'explication ou non, ou encore s'ils ont des questions, et ce sans l'interrompre. Le professeur voit apparaître un indicateur au-dessus de la tête de ses élèves, et même des statistiques.
Il s'agit pour l'heure d'un prototype, et les chercheurs tentent de surmonter certaines difficultés, notamment pour exploiter leur système sur des modèles de lunettes existants, comme les Google Glass. Mais cette démarche pourrait bientôt devenir réalité et être accessible aux enseignants.
Audrey Oeillet
Journaliste mais geekette avant tout, je m'intéresse aussi bien à la dernière tablette innovante qu'aux réseaux sociaux, aux offres mobiles, aux périphériques gamers ou encore aux livres électroniques...
Journaliste mais geekette avant tout, je m'intéresse aussi bien à la dernière tablette innovante qu'aux réseaux sociaux, aux offres mobiles, aux périphériques gamers ou encore aux livres électroniques, sans oublier les gadgets et autres actualités insolites liées à l'univers du hi-tech.
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