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Pécresse reçoit le rapport université numérique

Publiée par Ariane le Jeudi 17 Janvier 2008

Brève Business Internet

A l'heure de la réforme universitaire, Valérie Pécresse, ministre de l'enseignement supérieur et de la recherche, reçoit le rapport sur l'université numérique d'Henri Isaac, maître de conférences à Paris-Dauphine.

Ce texte dresse un bilan des actions menées à ce jour, dont le Micro-portable étudiant, et propose des recommandations visant à améliorer la qualité des services numériques proposés, à développer l'utilisation des technologies de l'information. « L'expérience du numérique des étudiants d'aujourd'hui est centrale », souligne Henri Isaac dans son rapport transmis le 15 janvier 2008 au ministère. Mais alors que 84% des 16-24 ans sont internautes, les universités ont « faiblement adapté leur pédagogie et leurs enseignements ».

Pour rattraper ce retard, le rapport Isaac préconise de numériser 100% des documents de travail, de distribuer les cours sous forme de podcasts et de mettre en ligne des QCM d'auto-évaluation. Parallèlement, étudiants et enseignants bénéficieraient de sessions de formation. Enfin, mieux équipées, les universités pourraient développer d'autres usages, le vote en ligne par exemple.

Comme la relation entre université française et monde du travail, le rapport entre les campus français et les technologies numériques, reste à renforcer.
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Les Commentaires des lecteurs
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41 messages
 
le 17 Janv. 08 à 13h42
Edition
 
ou comment enfoncer les portes ouvertes :paf:
 
le 17 Janv. 08 à 13h42
Edition
 
Oulala ça va en faire du boulot tout ça, pour les profs, pour les étudiants, et pour les informaticiens comme moi qui vont devoir programmer tout ça :d
 
le 17 Janv. 08 à 13h44
Edition
 
en effet l'augmentation des équipement informatiques à l'université ne serait pas un luxe tout comme le développement du vote en ligne qui éviterait de voir ce qui c'est passait cette année pendant les grèves.
mais pour que tout ça fonctionne il faudrait donner déjà plus de moyens aux universités ce qui n'est pas gagné
 
le 17 Janv. 08 à 13h47
Edition
 
Ce n'est pas qu'une question de moyens, c'est aussi une question de volonté et de réflexion ...
Si on prend l'exemple des espaces numériques de travail divers et variés, ce sont des usines à gaz presque inutiles, alors que c'aurait pu être quelque chose de simple et vraiment fonctionnel, et probablement moins cher ...
Au passage, il existe combien de formations d'informaticiens au sein des universités ? Il serait peut être intelligent de leur demander de faire des softs utiles au lieu de trucs qui servent à rien ... ;)
 
le 17 Janv. 08 à 13h57
Edition
 
+1 florianja

Je suis actuellement en licence d'informatique et je développe justement une plateforme de téléchargement de documents pour les étudiants.
Les documents sont envoyés et mis à jour par les professeurs, les étudiants on juste alors à utiliser des filtres pour tomber rapidement sur les documents qu'ils désirent.

Petit plus, ils peuvent télécharger des bouts de sites et les mettre sur une clé USB pour pouvoir utiliser le site hors ligne depuis leur clé.

Ca demande pas un gros budget (Payer un étudiant à mi-temps pendant 3 mois), c'est bien plus léger que les solutions usine déjà existantes et c'est ultra facile à mettre en place sur l'intranet de la fac.
(Avec un accès possible depuis l'extérieur bien sur).

Faut juste faire évoluer l'esprit des profs en leur expliquant que ça peut aider leurs étudiants ... c'est le seul problème que j'ai eu dans le développement du site... et avoir un directeur qui veut faire bouger les choses.
Edité le 17/01/2008 à 14:00
 
le 17 Janv. 08 à 13h59
Edition
 
Dans mon "université" (ecole d'ingé qui fonctionne comme une université) on a déjà tout ça : casiment tous les cours en ligne ainsi que les annales d'exam. c'est très pratique et ça aide bien. On a aussi l'évaluation des UV en ligne : interessant pour le prof et positif pour les étudiants qui peuvent s'exprimer sur l'UV qu'ils ont suivit. Par contre c'est inévitable ça demande des moyens. Mais bon il faudra passer par cette augmentation de moyens ou alors on oublie toutes les bonnes idées pour améliorer l'université...
edit: Si les universités se coordonnent pour utiliser une plate forme commune par exemple le coût de développement diminue tout de suite ...
Edité le 17/01/2008 à 14:03
 
le 17 Janv. 08 à 14h09
Edition
 
@Bel Iblis :
Deux choses différencient les écoles des facultés :
Le financement, nettement plus important pour les premières, et l'état d'esprit : dans les facs, il y a encore une prédominance de l'idée que les étudiants que l'on forme le sont dans une optique de recherche, alors que la plupart sont là pour trouver un boulot à la sortie ...

@Faulenzer : Même sans parler de payer les étudiants : j'ai aussi fait des études d'informatique et franchement, plutot que l'on me demande des trucs qui étaient bons à jeter dès que la note les concernant avait été mise, j'aurais préférer coder quelque chose d'utile. En plus, ce serait pédagogiquement intéressant : au lieu de bosser tout seul ou par groupe de deux-trois, on pourrait imaginer mettre une vingtaine d'étudiants sur un gros projet, avec une vraie direction de projet et tout, comme ca se fait dans le privé quand tu travailles ...
 
le 17 Janv. 08 à 14h16
Edition
 
les outils existent deja
Microsoft sharepoint
Edité le 17/01/2008 à 14:17
 
le 17 Janv. 08 à 14h18
Edition
 
Faulenzer a écrit:

Ca demande pas un gros budget (Payer un étudiant à mi-temps pendant 3 mois), c'est bien plus léger que les solutions usine déjà existantes et c'est ultra facile à mettre en place sur l'intranet de la fac.
(Avec un accès possible depuis l'extérieur bien sur).

Faut juste faire évoluer l'esprit des profs en leur expliquant que ça peut aider leurs étudiants ... c'est le seul problème que j'ai eu dans le développement du site... et avoir un directeur qui veut faire bouger les choses.


Ca demande même très peu de moyen: Pas besoin de le payer, suffit donner ça à faire aux étudiants qui n'ont pas réussi à trouver de stage de fin d'année.


Seulement, le problème, quand j'étais encore dans les études, c'est que la plupart des profs voyaient ce genre de chose d'un très mauvais oeil (pour certains c'était une façon de montrer qu'ils sont pas forcement toujours indispensable, qu'on peut apprendre seul bon nombre de chose, et finalement les reléguer de profs à celui d'aides. Et pourtant, c'était en info....)

Y'avait d'un coté ceux qui mettaient absolument tout sur l'intranet (cours, TP, TD, corrigés, y compris des années précédentes, des exos /cours intéressants mais qu'on avait pas forcement le temps de voir en profondeur, ....) et de l'autre, une très grosse majorité qui ne voulaient absolument rien partager, passer par eux personnellement pour avoir l moindre petit document en plus.
 
le 17 Janv. 08 à 14h21
Edition
 
De très bonnes idées, il n'y a plus qu'a !!
Et si l'Etat est à ce point frileux pour financer les études de la prochaine génération d'actifs, je serais même prêt à sortir un peu plus d'argent pour bénéficier d'un apprentissage digne de ce nom. (sans pour autant payer les frais d'inscriptions que payent les jeunes américains lol)
 
le 17 Janv. 08 à 14h25
Edition
 
Billybob60 avec des solutions inutiles
pourquoi pas transformer toutes les tables en recepteur tablette, plus de papier, tous les documents lus et écrits circuleraient sur les tables ou/et via le net et des clefs usb
 
le 17 Janv. 08 à 14h26
Edition
 
Bequcoup de chantiers sont actuellement en cours dans les universités française. Mais comme vous le soulevez, nous manquons de moyens humains pour diffuser les outils et les pratiques au sein des universités. A l'université où je travail (cellule TIC pour l'enseignement) nous avons pris le parti d'embaucher des étudiants pour aider les enseignants dans leurs UFR. Les nouveaux contrats d'embauche des étudiants dans les universités (30 décembre 2007) il est évident que les choses vont s'accélérer mais cela passe par les étudiants !!! Mobilisez-vous, allez parler à vos profs des avantages de telles évolutions et proposez leur de les aider.
http://blogs.univ-paris5.fr/jnum07/weblog/
http://mediatheque.univ-paris5.fr
 
le 17 Janv. 08 à 14h31
Edition
 
A l'université où je suis la plupart des cours TD et TME sont numérisés mais le problème c'est que certain prof partent du principe que si on numérise tout l'étudiant aura plus besoin de venir en cours. Il viendra juste à l'examen.
 
le 17 Janv. 08 à 14h42
Edition
 
Payer un stagiaire pour faire ça c'est bien, mais tu obtiens quelque chose de convenable qu'une fois sur 10. Et encore.

Et le fameux principe que les étudiants ne viennent plus quand on leur donne les polys est vérifié. C'est pas un mythe.

Cependant les ENT existent déjà. Même si ils sont pas toujours top.
 
le 17 Janv. 08 à 14h43
Edition
 
Et si les étudiants ne viennent plus mais qu'ils ont un meilleur niveau on va leur en vouloir? oO
 
le 17 Janv. 08 à 14h55
Edition
 
Il est surprenant de voir qu'a l'heure ou les étudiants sont en permanence sur le net pour s'échanger info, cours, devoir ... les cours et exercice ne soient pas plus automatisés. Mais il a déjà été répondu, c'est une question de moyen, il y a tres peu de ressources centralisés en informatique en France (tout le monde refait la meme chose partout et cherche a regler les memes problemes). Faire travailler profs et informaticien pourquoi pas, mais dejà qu'ils est impossible de faire travailler les profs ensembles ça va pas être simple. Coté portable étudiant, je suis contre le pret de portable et pour les salles centralisés. Sinsèrement, il y a beaucoup de compétences chez nous et l'on pourrait vraiment faire une eUniversité de qualité.
 
le 17 Janv. 08 à 14h55
Edition
 
Je bosse dans une cellule TIC depuis deux ans maintenant, et franchement les solutions numériques existent (ENT, Moodle, etc), le problème, comme il a été soulevé, c'est déjà qu'en présentiel, on ne remplacera jamais un humain, et que les enseignants-chercheurs ça les embêtent GRAVE de devoir refaire un cours en ligne (déjà que le mettre sous word ça les a saoulé...), la plupart bossent sur leur thèse et ne vont pas tout refaire... quand aux QCm et auto-évaluation, ça coute cher à mettre en place si le prof ne veut pas s'en charger...
Edité le 17/01/2008 à 15:21
 
le 17 Janv. 08 à 15h15
Edition
 
Le vote en ligne.... Et puis quoi encore.....
Le degre 0 d'une démocratie.

Outre que le fait que les concepteurs de la machine a voter ne voudront pas pas liberer leur code source (ils peuvent faire ce qu'ils veulent de nos votes grace a leur source fermee), une machine n'est pas 100% fiable et reproductible. En Belgique, il s'est passe qu'un bit avait ete aleatoirement modifié (e qui arrive tous les temps sur tous les pc du monde, meme le votre). Pas de bol, c'etait un bit qui participait au decompte des voix. Resultat des courses: une erreur de plus de 4000 voix d'ecarts.

Vive la democratie numerique.....
 
le 17 Janv. 08 à 15h23
Edition
 
"Le vote en ligne.... Et puis quoi encore.....
Le degre 0 d'une démocratie."

C'est vrai que le vote à main levé pratiqué dans beaucoup d'AG des Univ et autres Fac c'est ultra démocratique... ça il n'y a pas de doute que l'on peut dès lors voter sans aucune pression et dans un total respect de l'individu avec pour sur un résultat plus que fiable...
 
le 17 Janv. 08 à 15h26
Edition
 
Tom le mort a écrit:
Payer un stagiaire pour faire ça c'est bien, mais tu obtiens quelque chose de convenable qu'une fois sur 10. Et encore.

Par contre, si le travail est noté et compte pour le diplôme, ca peut donner de meilleurs résultats ...

Tom le mort a écrit:

Et le fameux principe que les étudiants ne viennent plus quand on leur donne les polys est vérifié. C'est pas un mythe.

Non, ce n'est pas un mythe. Mais plus qu'un problème de présence, pour ma part, ca me fait me poser une autre question : quelle est l'utilité des cours magistraux tels qu'ils sont faits ? Pour prendre d'autres exemples, dans d'autres pays, souvent, les étudiants disposent de trucs à lire (le cours, un livre, ...) et les cours servent à approfondir, à traiter les points difficiles, à répondre aux questions ... Mais, bon ce serait peut être trop demander au mamouth ;)


Tom le mort a écrit:
Cependant les ENT existent déjà. Même si ils sont pas toujours top.

Oh, le bel euphémisme ;)
 
le 17 Janv. 08 à 15h33
Edition
 
joaopa a écrit:
Le vote en ligne.... Et puis quoi encore.....
Le degre 0 d'une démocratie.

Outre que le fait que les concepteurs de la machine a voter ne voudront pas pas liberer leur code source (ils peuvent faire ce qu'ils veulent de nos votes grace a leur source fermee), une machine n'est pas 100% fiable et reproductible. En Belgique, il s'est passe qu'un bit avait ete aleatoirement modifié (e qui arrive tous les temps sur tous les pc du monde, meme le votre). Pas de bol, c'etait un bit qui participait au decompte des voix. Resultat des courses: une erreur de plus de 4000 voix d'ecarts.

Vive la democratie numerique.....

c'est surement un meilleure moyen que le vote à main levé. dans tous les cas il faut prendre la solution la moins pire à défaut de prendre la meilleure et celle ci est bien moins pire que le vote antidémocratique du vote à main levé.:)